Yerelde gazeteci olmak zordu. 1980 öncesi Ulusal basın muhabirleri güncel haberlerin dışında mektup ile haber geçerdi. Renkli film bulmak taşrada kolay değildi. O nedenle İstanbul’dan gönderilirdi ve özellikle toplu resimler ile dikkat çekecek haberler için renkli çekim istenirdi. Hürriyet eki kelebek’te ülke genelinde Kız Meslek Liselerinin etkinlikleri renkli resimler çekilmesi önerilirdi. O yıllarda okul müdürleri ile iletişim sağlar ve okul etkinliklerini haberleştirirdik.  O yıllarda ailelerin kızlarının resimleri gazetelere çıkması hoş karşılamadıkları yıllardı. O nedenle ince eler sık dokur haber kimseyi rahatsız etmeyecek biçimde düzenlemeye çalışırdık. Okulların öncesinin de tanığıyız.  Yıllar aktı haber ve resim olayı çok kolaya indi. Ailenin resim çekilmesine bakışı değişti. Habere yaklaşımı farklılaştı. Kızların düğünde oynaması dahi bir düzene tabi idi. Facebook, twitter gibi yerde özellerini dahi paylaşacak kadar memleket rahat değildi. Ne ise konumuza dönelim. O dönem Kız Meslek Liseleri kızlar için önemli bir alternatif okuldu. Esasen Niğde de kız okullarının çok ile göre tarihi oldukça eski sayılır. Cumhuriyet döneminde de  merkezlerde kızların okumasına önem verilmiştir. Bunun yanında meslek edinmeleri de aileler için önemli olmuştur.Biçki, dikiş, nakış vs gibi evde de yapıla bilen meslekler ilgi yüksek olmuştur. Kurslar yanında okullarda eğitim alan çok kız öğrenci  sonra evlerinde, iş yerlerinde öğrendiklerini uygulamışlardır. Günümüzde  Okul branş olarak farklılaştı. Kreş sınırlı idi. iletişim, bilgisayar bu denli önemli değildi. Kız Meslek Liseleri “kendi giysisini kendi diksin, yemek yapmayı öğrensin” gibi bakılan yerlerdi. Genç kızların meslek edinmeleri içinde önemli bir okul durumuna bu okulu önemseyen öğretmen ve müdürlerin büyük emekleri ile gelindi. İşini ciddiye alan ve okula kimlijk kazandıran önemli yönetici ve öğretmenler okulun değerini yükselttiler. Niğde Kız Teknik ve Meslek Lisesi’de 1946 yılında Akşam Kız Sanat Okulu olarak açılmış  o dönem çekilen resimlerde  genç kızların mutluluğu gözlerinde gülümseme olarak yer almış.  Okul 1974 yılına kadar kiralık binalarda eğitim ve öğretimini sürdürmüş.  8 Ocak 1974 tarihinde ise binasına kavuşmuş. 1996-1997 öğretim yılında okul Anadolu Kız Meslek Lisesi ile de birleştirildi. Okulda Anaokulu 62, Genel Lise Statüsü(9.Sınıf) 185, Çocuk Gelişimi 339,Bileşim Teknolojileri 108,Giyim Üretim Teknolojileri 45, El Sanatları 29, Güzellik Ve Saç Bakımı 53, Yiyecek İçecek Hizmetlerin de  75 toplam 896 öğrenci var. 24 derslikte eğitim gören öğrencilerin en yoğun ilgi gösterdiği bölüm çocuk gelişim merkezi diğer bir deyişle kreş eğitimi, Çocuk Gelişim Merkezi özellikle çalışan anneler için önemli idi. Günümüzde anneler çocuklarının eğitimi için Çocuk Gelişim Merkezlerini tercih eder oldular. Çocuklarının daha bilimsel eğitimine küçük yaşta geçilsin istiyorlar. Bu durunda daha çok Çocuk Gelişim Merkezlerine ihtiyaç yaratıyor. Çocuk Gelişim Merkezleri bu nedenle sayısı artması ihtiyaç. Belediyelerin bu konuda da aktif olmaları da gerekiyor. Geleceği güzel kılmak çocuklarımızın alacağı eğitim ile direk ilgisi var. Çağdaş, bilime dayalı, yeteneklerini geliştiren süreçler erken yaştaki eğitimlerle olası oluyor.