Niğde İl Milli Eğitim Müdürü Elif Özbek, Türkiye birincisi olan öğrencileri, okul yöneticilerini ve ailelerini makamında ağırladı.

Ziyarette elde edilen başarı, büyük bir gurur ve sevinçle karşılandı. Özbek; Niğde'mize bu anlamlı gururu yaşatan öğrencilerimizi, kıymetli ailelerini, okul yöneticilerimizi ve öğretmenlerimizi yürekten kutluyor; öğrencilerimize eğitim hayatları boyunca başarılar diliyorum^dedi.

“6 ÖĞRENCİ, 6 GURUR”

Niğde’yi gururlandıran öğrenciler ve okulları şöyle:

📍 Şehit Varol Tosun Ortaokulu

• İlknur Bekar
• Ahmet Güler

📍 Abdulhamit Han Ortaokulu

• Zeynep Ülkü Arslan

📍 Niğde Akkol Okulları

• Eylül Akgümüş
• Nazlı Topal

📍 ODTÜ Geliştirme Vakfı Okulları

• Ela Güzel

VALİ AKMEŞE BAŞARILI 6 ÖĞRENCİYİ VE AİLELERİNİ MAKAMINDA AĞIRLADI

Niğde Milli Eğitim İl Müdürü Elif Özbek ile birlikte Niğde'nin 6 gururu ve ailelerini Niğde Valisi Nedim Akmeşe makamında ağırladı.

Valli Akmeşe, öğrencilerin başarısında emeği geçen öğretmenlere ve ailelere teşekkür ederek, bu gururun tüm Niğde’ye ait olduğunu vurguladı.

LGS'de tam puan alarak ilimizi gururlandıran öğrencilerimizi, onları yetiştiren kıymetli öğretmenlerimizi, okul yöneticilerimizi ve ailelerini yürekten tebrik ediyor; başarılarının eğitim hayatları boyunca artarak devam etmesi temennisini iletti.

Ek Hizmet Binası'nda gerçekleştirilen kurslarda kişisel, sosyal ve mesleki gelişime katkı sağlayacak birçok eğitim programı vatandaşların katılımına sunuluyor.

Devam eden hafta sonu kursları kapsamında hijyen eğitimi, Türk İşaret Dili, bağlama, KPSS deneme uygulamaları, okuma yazma ve yaş pasta yapımı gibi farklı alanlarda eğitimler veriliyor. Uzman eğitmenler eşliğinde gerçekleştirilen kurslar sayesinde katılımcılar hem yeni beceriler kazanıyor hem de mesleki ve kişisel gelişimlerine katkı sağlıyor.

Niğde Halk Eğitimi Merkezi yetkilileri, hayat boyu öğrenme anlayışıyla toplumun her kesimine ulaşmayı hedeflediklerini belirterek, "Her kurs yeni bir umut, her eğitim yeni bir kazanım, her başarı ise daha güçlü bir geleceğin temelidir." mesajını paylaştı.

Vatandaşları kurslara katılmaya davet eden yetkililer, öğrenmenin yaşının olmadığını vurgulayarak, yeni hedefler belirlemek ve geleceğine yatırım yapmak isteyen herkesi Niğde Halk Eğitimi Merkezi ailesine katılmaya çağırdı.

Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü'nün hedefleri doğrultusunda faaliyetlerini sürdüren Niğde Halk Eğitimi Merkezi, yıl boyunca açtığı kurslarla binlerce vatandaşa eğitim imkânı sunmayı sürdürüyor.(Haber merkezi)

Uluslararası Tarım Öğrencileri Birliği (IAAS) tarafından düzenlenen 69. IAAS Dünya Kongresi, gerçekleştirilen açılış töreniyle başladı. Dünyanın farklı ülkelerinden öğrenciler, akademisyenler ve tarım sektörü temsilcilerini buluşturan kongrede, sürdürülebilir tarım, bilimsel iş birliği ve gençlerin tarımdaki rolü ön plana çıktı.

Açılış programı, saygı duruşu ve İstiklal Marşı'nın okunmasının ardından protokol konuşmalarıyla devam etti. Kongrenin ilk konuşmasını IAAS Türkiye Akademik Danışmanı ve Kongre Eş Başkanı Doç. Dr. Zeynep Ünal yaptı.

Ünal, tarımın geleceğinde bilimin ve uluslararası iş birliğinin kritik öneme sahip olduğunu belirterek, kongrenin gençlerin bilgi ve deneyim paylaşımı açısından önemli bir platform oluşturduğunu söyledi.

Ardından kürsüye gelen IAAS Türkiye Ulusal Direktörü ve Kongre Başkanı Serhat Hazar Ozan, dünyanın dört bir yanından gelen katılımcıları Türkiye'de ağırlamaktan duydukları memnuniyeti dile getirerek, kongrenin verimli geçmesini temenni etti.

Tarımın Geleceği Masaya Yatırıldı

Açılış töreninde Tarım ve Orman Gençlik Meclisi Başkan Vekili Cavit Çağlar Çankaya, Bilimsel Tavukçuluk Derneği (WPSA) Türkiye Şubesi Başkan Yardımcısı Kemal Akman, Türkiye Ziraatçıları Vakfı İzmir Şube Başkanı İlker Ağın, Zootekni Federasyonu Yönetim Kurulu Üyesi Abdullah Berk Akkaş, IAAS Avrupa Direktörü Metehan Üstündağ ve IAAS Dünya Eski Başkanı Alperen Öztürk de konuşma yaptı.

Konuşmacılar, tarım sektörünün geleceği, sürdürülebilir üretim, gençlerin tarımsal kalkınmadaki rolü ve uluslararası dayanışmanın önemine dikkat çekti.

Programın sonunda Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün "Milli ekonominin temeli ziraattır." sözü hatırlatılarak, bilimin rehberliğinde üretimin artırılması ve sürdürülebilir tarım uygulamalarının yaygınlaştırılmasının önemine vurgu yapıldı.

Menemen'in Tarihi ve Kültürel Mirasını Tanıdılar

Açılış töreninin ardından kongre katılımcıları için Menemen'in tarihi ve kültürel noktalarını kapsayan bir gezi programı düzenlendi.

Kültür gezisi kapsamında Mahkeme Camii, Menemen Agios Konstantinos Protestan Kilisesi ve Taşhan Çarşısı ziyaret edildi. Farklı ülkelerden gelen öğrenciler ve akademisyenler, Menemen'in tarihi dokusunu yakından inceleme fırsatı bulurken, bölgenin kültürel mirası hakkında bilgi edindi.

Organizasyon yetkilileri, kültür gezisinin farklı ülkelerden gelen gençler arasındaki kültürel etkileşimi güçlendirmeyi ve Türkiye'nin tarihi değerlerini tanıtmayı amaçladığını belirtti.

69. IAAS Dünya Kongresi, hafta boyunca gerçekleştirilecek teknik oturumlar, akademik sunumlar, saha ziyaretleri ve sosyal etkinliklerle devam edecek.(Haber merkezi)

Niğde'nin Çiftlik ilçesinde, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Işığında Bütüncül Gelişimin Desteklenmesi Projesi kapsamında yıl sonu ilçe değerlendirme toplantısı gerçekleştirildi.

Toplantıya Niğde İl Millî Eğitim Müdürü Elif Özbek ile Çiftlik İlçe Millî Eğitim Müdür Vekili Bahtiyar Çevik katıldı. Programda ilçe genelinde görev yapan okul müdürleriyle bir araya gelinerek proje kapsamında eğitim-öğretim yılı boyunca yürütülen çalışmalar kapsamlı şekilde değerlendirildi.

Toplantıda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda öğrencilerin akademik, sosyal, kültürel ve kişisel gelişimlerini desteklemeye yönelik gerçekleştirilen faaliyetler ele alınırken, uygulama sürecinde elde edilen kazanımlar ve gelecek döneme ilişkin planlamalar da görüşüldü.

İl Millî Eğitim Müdürü Elif Özbek, eğitimde bütüncül gelişim anlayışının önemine dikkat çekerek, öğrencilerin sadece akademik başarılarının değil; milli, manevi, sosyal ve kültürel yönlerden de donanımlı bireyler olarak yetişmelerinin hedeflendiğini ifade etti.

Toplantının sonunda okul müdürleri, yıl boyunca yürütülen çalışmalara ilişkin görüş ve önerilerini paylaşırken, eğitim kalitesinin artırılmasına yönelik yapılabilecek çalışmalar hakkında fikir alışverişinde bulunuldu.

Bor Şehit Ömer Halisdemir Gençlik Merkezi'nde düzenlenen matematik eğitimlerinde öğrenciler, origami tekniğiyle çarpım tablosunu hem eğlenerek hem de uygulamalı olarak öğreniyor.

Yaz dönemi etkinlikleri kapsamında gerçekleştirilen eğitimlerde, matematik ile sanatı bir araya getiren etkinlik sayesinde öğrenciler, kâğıt katlama sanatı olan origami ile çarpım tablosunu ezberlemek yerine uygulayarak öğrenme fırsatı buluyor.

Eğitimlerde her katlama aşamasında yeni bilgiler keşfeden öğrenciler, matematiksel kavramları görsel ve uygulamalı yöntemlerle pekiştirerek kalıcı öğrenme deneyimi yaşıyor. Eğitmenler, bu yöntemle öğrencilerin hem el becerilerini geliştirdiğini hem de matematiğe karşı ilgilerinin arttığını belirtti.

Bor Şehit Ömer Halisdemir Gençlik Merkezi yetkilileri, çocukların akademik gelişimlerinin yanı sıra üretkenliklerini ve problem çözme becerilerini destekleyen etkinliklere önem verdiklerini ifade ederek, yaz boyunca farklı alanlarda eğitici ve eğlenceli faaliyetlerin devam edeceğini bildirdi.

Origami ile matematiği buluşturan eğitimler, öğrencilerden ve velilerden de yoğun ilgi görüyor.

Niğde, 2026 Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sonuçlarında adeta tarih yazdı. Kent genelinde farklı okullardan toplam 6 öğrenci, merkezi sınavda 500 tam puan alarak Türkiye birincileri arasında yer aldı.

Şehit Varol Tosun Ortaokulu Zirveyi Bırakmıyor
Başarının merkezinde yine Şehit Varol Tosun Ortaokulu yer aldı. Okulun öğrencileri İlknur Bekar ve Ahmet Güler, 13 Haziran’da gerçekleştirilen LGS’de tüm soruları doğru yanıtlayarak 500 tam puanla Türkiye birinciliğini elde etti.
Son yıllarda istikrarlı başarı grafiği çizen okul, 2024 ve 2025’in ardından 2026’da da Türkiye birincileri çıkararak Niğde’nin en başarılı okullarından biri olduğunu bir kez daha kanıtladı.
Fen liseleri ve nitelikli Anadolu liselerine her yıl çok sayıda öğrenci yerleştiren okul; akademik başarının yanı sıra sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlardaki başarılarıyla da dikkat çekiyor.

ODTÜ Geliştirme Vakfı Okulları da Zirvede
Niğde’de eğitim kalitesini yukarı taşıyan kurumlardan biri olan ODTÜ Geliştirme Vakfı Niğde Okulları Ortaokulu da bu yıl da Türkiye birincisi çıkardı. Okulun öğrencisi Ela Güzel, 500 tam puan alarak büyük bir başarıya imza attı. Ela Güzel’i satranç şampiyonluğundan da tanıyoruz. Bor İlçesinde ikamet ediyor.

Abdülhamit Han Ortaokulu’ndan Büyük Gurur
Abdülhamit Han Ortaokulu öğrencisi Zeynep Ülkü Aslan, tüm soruları doğru yanıtlayarak 500 tam puan aldı ve Türkiye birincileri arasına adını yazdırdı. Başarı, eğitim camiasında sevinçle karşılandı.

Akkol Okulları’ndan Çifte Türkiye Birinciliği
Özel Akkol Okulları öğrencileri Eylül Akgümüş ve Nazlı Topal, LGS’de 500 tam puan alarak Türkiye birinciliğini paylaşan isimler arasında yer aldı.
Niğde Eğitimde Gücünü Gösterdi
Toplamda 6 öğrencinin Türkiye birincisi olduğu Niğde, bu sonuçla eğitimdeki iddiasını bir kez daha ortaya koydu. Elde edilen başarı; öğrencilerin azmi, öğretmenlerin özverisi ve ailelerin desteğiyle birleşince ortaya güçlü bir tablo çıktı.
Niğde’nin en başarılı okulları arasında yer alan bu kurumlar, kentin eğitimdeki yükselişinin de en önemli göstergesi oldu.

Bor ilçesinde gerçekleştirilen toplantıya İl Milli Eğitim Müdürü Elif Özbek ile Bor İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet Çalışır katıldı.

Toplantıda, ilçe genelindeki okul müdürleriyle bir araya gelinerek proje kapsamında eğitim-öğretim yılı boyunca yürütülen çalışmalar kapsamlı şekilde değerlendirildi. Okullarda gerçekleştirilen uygulamalar, elde edilen kazanımlar ve gelecek döneme yönelik planlamalar ele alındı.

İl Milli Eğitim Müdürü Elif Özbek, eğitimde bütüncül gelişimi esas alan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda yürütülen çalışmaların önemine dikkat çekerek, projeye katkı sunan okul yöneticilerine ve eğitimcilere teşekkür etti.

Yıl sonu değerlendirme toplantılarının, okullarda yürütülen çalışmaların analiz edilmesi, iyi uygulama örneklerinin paylaşılması ve yeni eğitim-öğretim yılına yönelik yol haritasının oluşturulması açısından önemli katkı sağladığı belirtildi.

Özel Kut Bilge Eğitim Kurumları'nda gerçekleştirilecek program, 31 Temmuz'a kadar hafta içi her gün 13.00 ile 16.00 saatleri arasında devam edecek. Dört hafta sürecek eğitimlerde çocuklar; akademik, sosyal, kültürel ve teknolojik alanlarda çeşitli etkinliklere katılma fırsatı bulacak.

Programla ilgili açıklama yapan Türk Eğitim-Sen Niğde Şube Başkanı Yunus Kızıl, yaz tatilinin çocukların gelişimi açısından önemli bir fırsat olduğunu belirterek, ekran bağımlılığına karşı çocukları akranlarıyla bir araya getirecek kapsamlı bir eğitim programı hazırladıklarını söyledi.

Kızıl, "Türkiye Kamu-Sen ve Türk Eğitim-Sen Niğde Şubesi olarak, kıymetli üyelerimizin çocukları başta olmak üzere tüm yavrularımızın yaz tatilini dolu dolu geçirmelerini önemsiyoruz. Çocuklarımızın akranlarıyla yüz yüze iletişim kurabileceği, hem eğlenip hem de öğreneceği bir vizyon programı hazırladık. Alanında uzman öğretmenlerimiz ve akademisyenlerimizin rehberliğinde gerçekleştirilecek eğitimlerde milli şuurdan teknolojiye, kişisel gelişimden yaşam becerilerine kadar birçok alanda çocuklarımızı geleceğe hazırlamayı hedefliyoruz." dedi.

Beş Ana Başlıkta Eğitim

Yaz Gelişim Programı kapsamında öğrenciler; Kültür, Edebiyat ve Milli Şuur, Bilim, Teknoloji ve Gelecek, Kişisel Gelişim ve Akademik Beceriler, Sosyal Etkileşim ve Yaşam Becerileri, Çevre, Sağlık ve Güvenlik Farkındalığı başlıklarında eğitim ve etkinliklere katılacak.

Programda milli tarih, Türk kültürü, temel dini bilgiler, STEM uygulamaları, 3D yazıcı etkinlikleri, dijital güvenlik, hızlı okuma teknikleri, matematik, tercih rehberliği, akıl ve zekâ oyunları, kitap-yazar buluşmaları, gölge oyunu, sağlıklı beslenme, afet eğitimi, su verimliliği ile doğa yürüyüşü ve spor etkinlikleri gibi birçok farklı içerik yer alacak.

Türk Eğitim-Sen Niğde Şubesi, başta üyelerinin çocukları olmak üzere programa katılmak isteyen öğrencileri Yaz Gelişim Programı'na davet etti.

Gerçekleştirilen ziyarette İl Millî Eğitim Müdürü Elif Özbek, hac ibadetini tamamlayarak yurda dönen Doç. Dr. Demirsoy’a hayırlı olsun dileklerini iletti.

Samimi bir ortamda gerçekleşen görüşmede karşılıklı iyi dilekler paylaşılırken, ziyaretin memnuniyetle karşılandığı ifade edildi.

Ziyaret sonunda İl Millî Eğitim Müdürü Özbek, misafirperverliklerinden dolayı Doç. Dr. Kevser Kurt Demirsoy’a teşekkür etti. Ziyarette hurma ikram edildi.

Niğde Gençlik ve Spor İl Müdürü Yüksel Dorul, Niğde İl Milli Eğitim Müdürü Elif Özbek, öğretmenler, öğrenciler ve velilerin katıldığı şenlik, yoğun ilgi gördü.

Etkinlikte 6’sı lise, 22’si ortaokul olmak üzere toplam 28 takımda yer alan 112 öğrenci, 10 farklı eğitim başlığında yıl boyunca edindikleri bilgi ve becerileri hazırladıkları projelerle katılımcılara sundu.

Akıllı sistemler ve çevre projeleri ilgi gördü

Şenlik kapsamında öğrenciler; yaşam kapsülü, akıllı tarım sistemleri, su arıtma teknolojileri, enerji üretimi ve çevre odaklı projelerini uygulamalı olarak tanıttı. Projeler ziyaretçilerden büyük beğeni topladı.

“Gençler geleceğin teknolojisini üretiyor”

Programda konuşan İl Milli Eğitim ve Gençlik ve Spor İl Müdürlükleri yetkilileri, öğrencilerin ortaya koyduğu çalışmaların gurur verici olduğunu belirterek, gençlerin teknoloji üretme konusundaki başarısına dikkat çekti.

Program sonunda tüm öğrencilere ve eğitmenlere teşekkür edilirken, gençlerin teknoloji alanındaki başarılarının artarak devam etmesi temenni edildi.

Niğde Türkiye Ortalamasının Altında Kaldı

Açıklanan listeye göre Niğde’de toplam 5 bin 807 kadrolu öğretmen görev yapıyor. Bu rakamla Niğde, Türkiye genelinde öğretmen sayısı bakımından orta-alt sıralarda yer aldı.

Niğde’nin çevre illerle kıyaslandığında daha düşük bir sayıya sahip olması dikkat çekti.

TR71 Bölgesi’nde Öğretmen Dağılımı ve Nüfus

(TR71: Kırıkkale, Aksaray, Nevşehir, Kırşehir, Yozgat, Niğde)

Niğde Ortalamaya Yakın Ama Geride

Verilere göre Niğde’de 1 öğretmene yaklaşık 65 kişi düşüyor. Bu oran, TR71 ortalamasına yakın olsa da Nevşehir ve Kırşehir gibi illerin gerisinde kalıyor.

Özellikle:

• Nevşehir: Daha iyi bir dağılım (60 kişi)
• Kırşehir: Bölgenin en iyi oranlarından biri (54 kişi)
• Yozgat: En yüksek yoğunluk (69 kişi)

Niğde ise bu tablo içinde orta sıralarda yer alıyor.

Nüfus Belirleyici Ama Tek Etken Değil

Uzmanlara göre öğretmen dağılımı yalnızca nüfusa göre şekillenmiyor.

• Öğrenci sayısı
• Okul sayısı
• Kırsal yerleşim oranı
  gibi faktörler de belirleyici oluyor.

Bu nedenle Niğde’nin, benzer nüfusa sahip illere göre daha dengeli bir dağılıma ulaşması için planlamaya ihtiyaç duyduğu değerlendiriliyor.

1. İstanbul – 184.450 2. Ankara – 86.309 3. İzmir – 59.134 4. Bursa – 44.377 5. Antalya – 39.251 6. Şanlıurfa – 36.399 7. Gaziantep – 36.190 8. Konya – 35.825 9. Adana – 35.760 10. Mersin – 31.663 11. Kocaeli – 31.263 12. Diyarbakır – 29.349 13. Hatay – 27.233 14. Kayseri – 23.059 15. Samsun – 21.363 16. Manisa – 20.381 17. Van – 18.754 18. Kahramanmaraş – 18.361 19. Balıkesir – 17.040 20. Aydın – 16.688 21. Sakarya – 16.159 22. Denizli – 15.806 23. Muğla – 14.944 24. Mardin – 14.690 25. Tekirdağ – 14.271 26. Trabzon – 12.899 27. Eskişehir – 12.716 28. Adıyaman – 12.341 29. Erzurum – 12.329 30. Malatya – 11.788 31. Ordu – 11.297 32. Batman – 11.055 33. Osmaniye – 10.143 34. Sivas – 9.398 35. Şırnak – 9.177 36. Elazığ – 9.039 37. Tokat – 8.781 38. Ağrı – 8.628 39. Kütahya – 7.874 40. Zonguldak – 7.780 41. Çorum – 7.672 42. Isparta – 7.414 43. Çanakkale – 7.388 44. Muş – 6.936 45. Aksaray – 6.807 46. Bitlis – 6.554 47. Giresun – 6.311 48. Düzce – 6.182 49. Yozgat – 6.028 50. Niğde – 5.807 51. Siirt – 5.651 52. Uşak – 5.608 53. Rize – 5.214 54. Nevşehir – 5.183 55. Amasya – 5.273 56. Edirne – 4.986 57. Kastamonu – 4.780 58. Hakkâri – 4.551 59. Bingöl – 4.517 60. Kars – 4.510 61. Bolu – 4.454 62. Kırklareli – 4.317 63. Yalova – 4.198 Kaynak: Millî Eğitim Bakanlığı (2026)

Niğde POMEM yerleşkesinde gerçekleştirilen 32. Dönem Mezuniyet Töreni, yoğun katılımla gerçekleşti. Törene Niğde Valisi Nedim Akmeşe, il protokolü üyeleri, emniyet teşkilatı mensupları, kurum temsilcileri ve polis adaylarının aileleri katıldı.

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı'nın okunmasıyla başlayan programda, eğitim süreçlerini başarıyla tamamlayan 721 polis adayı mezuniyet sevinci yaşadı. Adaylar, ettikleri meslek yeminiyle Türk Polis Teşkilatı’nın birer mensubu olarak görev yapmaya hazır olduklarını gösterdi.

Törende konuşan protokol üyeleri, polislik mesleğinin fedakârlık, cesaret ve sorumluluk gerektiren kutsal bir görev olduğunu vurgulayarak mezun olan genç polisleri tebrik etti. Ülkenin huzur ve güvenliğinin sağlanmasında önemli görevler üstlenecek polis adaylarına meslek hayatlarında başarı dileklerinde bulunuldu.

Program kapsamında dönemlerini dereceyle tamamlayan polis adaylarına başarı belgeleri ve çeşitli ödüller takdim edildi. Ailelerin gurur ve mutluluk yaşadığı törende zaman zaman duygusal anlar da yaşandı.

Mezuniyet belgelerinin verilmesinin ardından polis adayları keplerini havaya fırlatarak mezuniyet coşkusunu yaşadı. Tören, hatıra fotoğraflarının çekilmesiyle sona erdi.

Niğde Polis Meslek Eğitim Merkezi’nden mezun olan 721 polis adayı, önümüzdeki günlerde Türkiye’nin çeşitli illerinde göreve başlayarak vatandaşların huzur ve güvenliği için hizmet verecek.

Yarışmaya Niğde’den Kanuni Sultan Süleyman Ortaokulu, Niğde Fen Lisesi, Bor Şehit Ramazan Konuş Fen Lisesi, Mimar Sinan Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Faik Şahenk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile Akşemseddin Bilim ve Sanat Merkezi katılım sağladı.

Program kapsamında, yarışmada gösterdikleri özverili çalışmalarla ilimizi başarıyla temsil eden öğrencilere ve danışman öğretmenlere belge ve hediyeleri takdim edildi.

İl Millî Eğitim Müdürü Elif Özbek, öğrencilerin bilim ve teknoloji alanında elde ettiği başarıların gurur verici olduğunu belirterek, bu tür organizasyonların gençlerin üretkenliklerini artırdığını ifade etti.

İl genelinde eğitim camiasının ulusal ve uluslararası platformlarda elde ettiği başarıların devam etmesi temennisinde bulunularak, öğrenci, öğretmen ve okul yöneticilerine teşekkür edildi.

Program, hatıra fotoğrafı çekimi ile sona erdi.

Valilikte gerçekleştirilen kabulde, öğrenciler yürüttükleri projeler hakkında bilgi vererek Türkiye finallerinde elde ettikleri başarıları paylaştı. Samimi bir ortamda gerçekleşen buluşmada öğrencilerin bilimsel çalışmaları ve araştırma süreçleri üzerine sohbet edildi.

Niğde Valisi Nedim Akmeşe, bilimsel başarılarıyla Niğde'ye gurur yaşatan öğrencilerin elde ettikleri derecelerin büyük bir mutluluk kaynağı olduğu belirterek, "Bilimsel çalışmalarıyla ilimize gurur yaşatan evlatlarımızın yetişmesinde emeği bulunan ailelerimize, öğretmenlerimize ve okul yöneticilerimize teşekkür ediyor; gençlerimizin araştıran, üreten ve ülkemize değer katan bireyler olarak nice başarılara imza atacaklarına yürekten inanıyoruz." Dedi.

Öğrenciler ve danışman öğretmenler ise kendilerine verilen destekten dolayı teşekkür ederek, gelecekte de bilimsel çalışmalarını sürdürerek yeni başarılara imza atmak için çalışmalarına devam edeceklerini belirtti.

Valilikte gerçekleştirilen ziyaret, günün anısına çekilen hatıra fotoğrafıyla sona erdi.

İl genelinde düzenlenen karne töreni kapsamında Atatürk Ortaokulu’nda gerçekleştirilen programa Niğde Valisi Nedim Akmeşe, Vali Yardımcısı Baha Büyükaymakçı ve İl Milli Eğitim Müdürü Elif Özbek katıldı. Protokol üyeleri, okulda öğrenciler tarafından çiçeklerle karşılandı ve sınıfları tek tek ziyaret ederek karne heyecanına ortak oldu.

Sınıflarda Karne ve Kitap Dağıtımı

Sınıflarda düzenlenen karne dağıtımında öğrenciler, karnelerini protokol üyelerinin elinden almanın mutluluğunu yaşadı. Tören kapsamında öğrencilere çeşitli kitaplar da hediye edilerek yaz tatilinde okuma alışkanlığının artırılması hedeflendi.

Vali Akmeşe, öğrencilerle yakından ilgilenerek sohbet etti ve yaz tatilinde yapacakları planları sordu. Öğrencilere tatili sadece dinlenme süreci olarak değil, aynı zamanda kendilerini geliştirme fırsatı olarak değerlendirmeleri yönünde tavsiyelerde bulunan Akmeşe; bol bol kitap okumalarını, spor yapmalarını ve aileleriyle kaliteli zaman geçirmelerini önerdi.

Eğitim Yılı Değerlendirildi

İl Milli Eğitim Müdürü Elif Özbek ise eğitim öğretim yılının başarılı bir şekilde tamamlandığını belirterek öğretmenlere ve okul yöneticilerine teşekkür etti. Özbek, öğrencilerin yaz tatilini verimli geçirmelerinin önemine dikkat çekerek, yeni eğitim yılına daha güçlü bir şekilde başlanması temennisinde bulundu.

Karne Sevinci Okullarda Bayram Havası Oluşturdu

Karnelerini alan öğrenciler büyük sevinç yaşarken, aileler de bu heyecana ortak oldu. Okullarda oluşan coşkulu atmosfer renkli görüntülere sahne oldu. Program, protokol üyelerinin öğrenciler ve öğretmenlerle hatıra fotoğrafı çektirmesiyle sona erdi. Böylece Niğde genelinde öğrenciler üç aylık yaz tatiline coşku içinde uğurlandı.

Bir Yılda Büyük Sıçrama

Üniversite, geçtiğimiz yıl alt sıralarda yer alırken bu yıl dünya genelinde ilk 700 üniversite arasına girmeyi başardı. Genel sıralamada ise 601-800 bandına yükseldi. Türkiye genelinde ise ilk 30 üniversite arasında yer aldı.

Doğaya Katkıda Dünya İlk 150

NÖHÜ’nün en dikkat çeken başarısı çevre alanında geldi. “Karasal Yaşam” kategorisinde dünya genelinde ilk 150 üniversite arasına giren üniversite, doğanın korunması ve çevre projeleriyle öne çıktı.

Tüm Alanlarda Değerlendirildi

Geçen yıl sınırlı sayıda alanda yer alan üniversite, bu yıl ilk kez sürdürülebilirlik kapsamındaki tüm başlıklarda değerlendirmeye alındı. Bu da başarıdaki yükselişin en önemli nedenlerinden biri olarak gösteriliyor.

Rektör Uslu: “Bu Bir Dönüşümün Sonucu”

NÖHÜ Rektörü Hasan Uslu, elde edilen başarının tesadüf olmadığını belirterek, üniversitenin son yıllarda yürüttüğü çalışmaların somut sonuç verdiğini ifade etti. Uslu, NÖHÜ’nün artık dünya çapında daha görünür bir üniversite haline geldiğini vurguladı.

20 sorudan oluşan anket sonuçlarına göre öğretmenlerin büyük çoğunluğu hem mevcut ekonomik şartlardan hem de emeklilik dönemine ilişkin beklentilerden umutsuz. Katılımcıların %93,8’i emekli olduklarında alacakları maaşın insani yaşam standardını karşılamayacağını düşünüyor.

Öğretmenler, bu tabloya çözüm olarak uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik tazminatları ile ek ders ücretlerinin emekliliğe yansıtılmasını talep ediyor. Bu talep ankette %97,7 gibi çok yüksek bir oranla destek buldu.

Ekonomik sorunların günlük yaşamı da doğrudan etkilediği görülüyor. Ankete katılan öğretmenlerin %78,6’sı önümüzdeki yaz tatilinde seyahat ya da konaklamalı bir tatil yapabilecek maddi güce sahip olmadığını ifade etti.

Enflasyon karşısında alım gücünün hızla eridiğini belirten öğretmenler, maaşlara yansıtılan enflasyon farkının 6 ayda bir değil her ay düzenli olarak verilmesini istiyor. Bu talep ankette %96,4 oranında destek gördü. Ayrıca eğitimciler, mesleki yıpranmayı dengelemek adına yıpranma payı uygulamasının hayata geçirilmesini talep ediyor.

Anket sonuçları yalnızca ekonomik sorunlarla sınırlı kalmadı. Atama ve yer değiştirme süreçlerine ilişkin memnuniyetsizlik de dikkat çekti. Öğretmenlerin %90,8’i tayin olmak istedikleri yere ne zaman atanacaklarını öngöremediklerini belirtirken, %93’ü mevcut yönetmeliğin günümüz ihtiyaçlarına cevap vermediğini ifade etti. Katılımcıların %89,8’i ise atamalarda teşvik ve karşılıklı yer değiştirme (becayiş) uygulamasının hayata geçirilmesini istiyor.

Anadolu Eğitim Sendikası Niğde İl Temsilciliğinin yayımladığı bu anket; ekonomik açıdan zorlanan, gelecek kaygısı yaşayan, atama sistemine güven duymayan ve mesleki motivasyonu giderek azalan bir öğretmen profilini ortaya koydu.

Eğitimde yaşanan bu tablo, öğretmenlerin beklentilerine yönelik yapısal düzenlemelerin aciliyetini bir kez daha gündeme taşıdı.

Mesleki eğitimin tanıtılması, öğrencilerin üretim süreçlerinde ortaya koyduğu çalışmaların sergilenmesi ve meslek liselerinde verilen eğitimin toplumla buluşturulması amacıyla düzenlenen fuar, yoğun ilgi gördü. Farklı alanlarda eğitim veren meslek liseleri, kurdukları stantlarda hazırladıkları ürünleri ziyaretçilere tanıttı.

Protokol Açılışa Katıldı

Fuarın açılış programına Niğde Vali Yardımcısı Baha Büyükkaymakçı, Niğde Belediye Başkanı Emrah Özdemir, İl Milli Eğitim Müdürü Elif Özbek, protokol üyeleri, okul yöneticileri, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.

Açılış kurdelesinin kesilmesinin ardından protokol üyeleri stantları tek tek gezerek öğrencilerin hazırladığı projeler hakkında bilgi aldı. Öğrenciler, yıl boyunca yaptıkları çalışmaları misafirlere anlatarak uygulamalı eğitim süreçleri hakkında bilgi verdi.

Birçok Alanda Üretim Sergileniyor

Fuarda sağlık hizmetleri, bilişim teknolojileri, elektrik-elektronik, mobilya ve iç mekân tasarımı, metal teknolojisi, motorlu araçlar teknolojisi, moda tasarım teknolojileri ile yiyecek-içecek hizmetleri gibi birçok alanda hazırlanan çalışmalar sergilendi.

Öğrencilerin teorik bilgilerini uygulamayla birleştirerek ortaya çıkardığı ürünler ziyaretçiler tarafından ilgiyle incelenirken, fuar aynı zamanda meslek liselerinin sahip olduğu imkânları tanıtma fırsatı sundu.

Tercih Dönemi Öncesi Rehberlik Niteliği Taşıyor

Mesleki Teknik Eğitim Fuarı’nın, özellikle ortaokul öğrencilerinin tercih sürecine katkı sağlaması hedefleniyor. Fuar sayesinde öğrenciler, meslek liselerinde verilen eğitimleri yakından tanıma ve ilgi duydukları alanlar hakkında bilgi edinme fırsatı buluyor.

Niğde’de mesleki eğitimin üretim gücünü gözler önüne seren fuarın, belirlenen süre boyunca ziyaretçilere açık olacağı bildirildi. Yetkililer, meslek liselerinin sadece eğitim veren kurumlar değil, aynı zamanda üretime ve istihdama katkı sağlayan önemli merkezler olduğunu vurguladı.

AİLELER DIŞARIDA, HEYECAN İÇERİDEYDİ

Sınav merkezlerinin önünde sabahın erken saatlerinden itibaren yoğunluk oluştu. Veliler, çocuklarının geleceğini belirleyecek sınav süresince okul bahçelerinde ve kapılarında dualarla bekleyerek öğrencilere destek oldu.

GENÇLER GELECEKLERİ İÇİN YARIŞTI

YKS’ye giren adaylar, hayallerindeki üniversite ve bölümlere ulaşabilmek için zorlu sınav maratonunda mücadele verdi. Sınav süresince sessizlik ve dikkat ön planda olurken, dışarıda ise umut ve heyecan hâkimdi.

Üniversiteye ait uygulama alanında yapılan çalışma kapsamında, farklı türlerde meyve ve sebze fideleri toprakla buluşturuldu. Gerçekleştirilen dikim faaliyetinin hem bölgesel tarımsal üretime katkı sağlaması hem de öğrencilerin uygulamalı eğitim süreçlerine destek olması hedefleniyor.

UYGULAMALI EĞİTİME KATKI SAĞLIYOR

NÖHÜ bünyesinde yürütülen tarımsal faaliyetlerin, öğrencilerin saha deneyimini artırdığı ve modern tarım tekniklerinin yerinde öğrenilmesine imkân sunduğu belirtildi. 51 dekarlık alanda yapılan bu çalışma ile hem verimli üretim hem de bilimsel veri elde edilmesi amaçlanıyor.

BÖLGE TARIMINA MODEL OLUYOR

Üniversite yetkilileri, yürütülen projelerin yalnızca akademik değil aynı zamanda bölge çiftçilerine örnek teşkil edecek nitelikte olduğunu ifade etti. Uygulama alanında yapılan üretim çalışmalarının, Niğde ve çevresindeki tarımsal faaliyetlere de katkı sunması bekleniyor.

TEŞEKKÜR VE TEMENNİ

Çalışmanın ardından yapılan açıklamada, gerçekleştirilen fide dikiminin üniversiteye, bölge tarımına ve üreticilere hayırlı olması temennisinde bulunuldu.